O estudante de Quiterianópolis, aluno do Instituto Federal do Ceará (IFCE/Campus Tauá), Maicon Mariano de Sousa,16 anos, foi um dos vencedores da etapa final do 2º Concurso de Educação Integradora do IFCE. A premiação foi dia 21 de novembro.
A competição reuniu os alunos de Boa Viagem, Crateús e Tauá para apresentação oral das propostas. Esta fase presencial ocorreu no campus de Tauá e competiram 25 propostas selecionadas nas duas categorias: Linguagens e Humanidades; e Ciência, Tecnologia e Sociedade. As ideias selecionadas terão fomento financeiro de até R$ 2.000,00 para o desenvolvimento do projeto.
Foram selecionados dois projetos de cada campus. Maicon Mariano foi o vencedor do Campus Tauá, na categoria Linguagens e Humanidades, com o projeto “Grupo de Choro IFCE-TAUÁ: ocupação de espaços públicos levando arte e cultura”.
Através do Grupo de Choro IFCE-TAUÁ, o projeto tem o objetivo de propiciar a experiência e prática musical dos estudantes de música do campus, dentro de uma atividade em conjunto e voltada para formação, resultando no fomento de cultura para a sociedade do município de Tauá.
O projeto também prevê apresentações do grupo em espaços públicos de Tauá, como o Anfiteatro do Parque da Cidade, Anfiteatro da Praça Dr. Alberto Feitosa Lima, Museu Memorial do Cólera e Fundação Bernardo Feitosa – Museu Regional dos Inhamuns.
Ainda meio sem acreditar, Maicon Mariano esbanja felicidade com o resultado. “Estou feliz e surpreso, pois tinham muitos outros projetos muito bons. Foi uma experiência incrível, ter que subir no palco e defender meu projeto na frente de todos. Estou orgulhoso de mim mesmo por enfrentar meu medo de palco e ter sido o melhor. Tive muito apoio da minha mãe, do meu orientador (professor Cleidinaldo) e principalmente de meus colegas que me motivaram muito a apresentar”, destacou.
O ganhador
Maicon Mariano é aluno do 2º ano do curso Técnico em Redes de Computadores do IFCE de Tauá. Ele é filho do casal de agricultores Manoel Messias e Antônia Mariano, conhecida como Nena, residente na localidade Boa Nova, zona rural de Quiterianópolis.
Educação Integradora
O 2º Concurso de Educação Integradora do IFCE visa premiar ideias inovadoras com potencial de melhoria na execução do Ensino, Pesquisa e Extensão. A ideia do concurso é estimular ações com potencial de geração de benefícios, desenvolvimento e soluções para problemas nos campi ou na comunidade, além de disseminar, incentivar e premiar ideias inovadoras. As propostas apresentadas têm a orientação de docentes ou técnicos-administrativos, podendo ser individuais ou em grupos de até três alunos.
Resultado Final
Campus Boa Viagem
| Colocação | Linguagens e Humanidades |
| 1º | Alfarrábios didáticos: apontamentos acerca de uma experiência extensionista em interpretação Teatral no IFCE – Boa Viagem |
| 2º | Cachoeirão das almas: em busca de (re) conhecimento, financiamento e tombamento do patrimônio cultural local |
| 3º | Xadrez como prática interdisciplinar ao ensino técnico integrado do nível médio do Instituto Federal do Ceará – campus Boa Viagem |
| Ciência, Tecnologia e Sociedade | |
| 1º | Automated Eletric Fence: Economia de Energia no Sistema de Pasteio Rotacionado |
| 2º | Sistema de baixo custo para dessedentação animal em regiões Semiáridas |
| 3º | Sabor biotecnológico do Sertão: O leite de jumenta (Equus asinus) como alimento funcional e seu potencial na fabricação de um iogurte nutracêutico |
| 4º | Avaliação do extrato hidroalcoólico de Aroeira (Myracrodruon urundeuva) no processo de cura do umbigo de animais neonatos |
| 5º | Sistema Eletrônico de Identificação de Falhas no Bombeamento em Hidroponia (SEIF) |
Campus de Crateús
| Colocação | Linguagens e Humanidades |
| 1º | Libras Agropec: Tecnologia adaptada à educação de Surdos nas Ciências Agrárias |
| 2º | Oficinas de Educação para as relações étnico-raciais indígenas e afro-Brasileiros nos Sertões de Crateús: territórios, identidade, resistência e memória |
| 3º | Ouvir dos velhos e contar aos jovens, um resgate histórico do massacre da Furna dos caboclos |
| 4º | Por uma prática de ensino inovadora em língua Portuguesa: A presença da literature cearense |
| Ciência, Tecnologia e Sociedade | |
| 1º | A criação de uma empresa júnior como fomentadora do geoturismo nos sertões de Crateús |
| 2º | Horta CAPS |
| 3º | Entendendo Ciência: A criação de materiais práticos pedagógicos para o ensino de física do 9º ano do ensino fundamental |
| 4º | Prática interdisciplinares para deficientes auditivos e surdos |
Campus de Tauá
| Colocação | Linguagens e Humanidades |
| 1º | Grupo de Choro IFCE-TAUÁ: ocupação de espaços públicos levando arte e cultura |
| 2º | Formação continuada de professores de matemática a partir do uso de tecnologias assistivas para a inclusão de estudante cegos |
| 3º | Nossa Paisagem Cultural: intérpretes de Tauá |
| 4º | Projeto Áudio-book: História de Tauá: ouvir para ver e conhecer |
| 5º | Leitura de mundo: O skate como ferramenta interdisciplinar |
| Ciência, Tecnologia e Sociedade | |
| 1º | Aquaponia: aliando teoria e prática para a promoção da sustentabilidade ambiental no seminário, em Tauá/ce. |
| 2º | Preparando Tauá para a Educação 4.0 |
| 3º | Protótipo de um novo sistema acadêmico para o IFCE |
| 4º | Lixo ou Resíduo? uso de charges como forma desensibilização para a problemática dos resíduos sólidos no município de Tauá/ce. |
| 5º | Entendo Ciência: A reutilização de materiais do cotidiano na contextualização da Física mecânica. |
Cícero Lacerda
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